根據科大黨發〔2015〕21号（《關于在處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案的通知》）文件精神，結合學院實際，特制定本實施方案：
一、目标要求
深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人幹淨、敢于擔當，着力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群衆路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生态上見實效，在堅持真抓實幹、全面深化綜合改革、落實立德樹人根本任務和“服務需求、聚力特色、協調創新、内涵發展”上見實效，以優異成績向學校第二次黨代會獻禮，凝心聚力譜寫“中國夢·科大夢”。
堅持從嚴要求，強化問題導向，注重講求實效，真正把自己擺進去，着力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養缺失等問題；着力解決缺乏真抓實幹精神，不負責任、不敢擔當，有令不行、有禁不止、自行其是等問題；着力解決不守紀律、不講規矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀觀念不強、頂風違紀搞“四風”等問題，教育引導處級領導幹部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、幹事創業的行為準則，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，争做“三嚴三實”的好幹部。
二、具體措施
(一)講好專題黨課
由黨委書記結合“三嚴三實”專題學習研讨,對照學院黨員處級領導幹部“不嚴不實”的問題和具體表現,聯系黨員領導幹部思想、工作、生活和作風實際,向全院師生黨員講一次黨課。通過黨課幫助大家進一步明析“三嚴三實”的要義内涵,明辨“不嚴不實”的表現和危害,明确落實“三嚴三實”專題教育要求。
(二)開展“三嚴三實”專題學習研讨
在處級領導幹部自學的基礎上，學院黨委學習中心組分三個階段3個專題開展學習讨論。認真學習必學資料包括:習近平總書記系列重要講話精神,黨章和黨的紀律規定,《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗鬥争論述摘編》、《優秀領導幹部先進事迹選編》、《領導幹部“三嚴三實”學習讀本》、《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》等。學先進，找到差距，見賢思齊；看反面，汲取教訓，自警自醒。在學習研讨中,要結合思想和工作實際,深入查找“不嚴不實”的問題和具體體現,做到邊學邊查邊改。
專題一:嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研讨“如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信,理論自信,制度自信;如何增強憂患意識,牢固樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀、公私觀、是非觀和義利觀，忠于黨的教育事業;如何保持高尚的道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣，為人師表。(5-6月進行，6月底完成)
專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的“明白人”。重點學習研讨如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一緻；維護黨的團結，做老實人、說老實話、幹老實事，不搞團團夥夥，不搞任何形式的派别活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬後奏；服從組織決定，不跟組織讨價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權幹政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。(7-9月進行，9月中旬完成)
專題三:嚴以用權,真抓實幹,實實在在謀事創業做人,紮紮實實推進離退休幹部服務管理工作,樹立忠誠、幹淨、擔當的新形象。重點學習研讨如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，遵守教育部師德規範“紅七條”，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力推進學校綜合改革，促進學校内涵發展，切實提高教育質量和辦學水平。(9-10月進行，10月底完成)
學習研讨要堅持個人自學和集體研讨、深化認識和查找問題相結合,切實增強學習研讨的系統性和實際效果。要按照規定學習内容認真自學，做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會；每個專題開展一次集中研讨，集中學習研讨時間不少于1天，處級幹部都要認真撰寫發言提綱并逐一發言，保證發言質量；積極參加專題輔導和湖南省幹部教育培訓網絡學院相關課程學習；學院組織觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從反面典型中受到警醒、增強免疫力；結合黨支部活動，抓好實踐體驗，讓領導幹部在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。
(三)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會
12月份,組織召開以“三嚴三實”為主題的專題民主生活會和組織生活會。
一是廣泛征求意見。每位處級幹部要堅持發揚民主、開門納谏，采取随機調研、座談訪談、民主測評、問卷調查、設置意見箱等方式，面向師生、面向服務對象，廣泛征求意見。通過“群衆提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的辦法，查找查實問題，并分類梳理形成征求意見清單。
二是充分交心談心。院長、書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管單位負責人要相互談心談話，敞開心扉、坦誠溝通，談通思想、談透問題，既主動說出自己的問題，也客觀善意點出對方的問題，把問題談深、談透。
三是認真查擺“不嚴不實”問題。要對照黨章等黨内規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作制度，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經曆，回頭看一看自己在教育實踐活動中收集到的意見建議是否全面實在、撰寫的自我剖析材料是否深刻到位、班子和個人整改方案整改措施是否真正落實，從而把“不嚴不實”問題找準找實并列出問題清單，從嚴進行黨性分析。
四是深刻剖析檢查。針對查找出的問題，聯系崗位職責，聯系成長經曆，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面深刻剖析，撰寫對照檢查材料。
五是嚴肅開展批評與自我批評。弘揚整風精神，自我批評要抛開面子，敢于揭短亮醜；相互批評要有辣味，敢于動真碰硬，确保民主生活會取得實效。
(四)強化整改落實
要強化問題意識，突出問題導向，堅持邊學邊查邊改，主要領導幹部帶頭，按照有什麼問題就解決什麼問題，哪些方面師生群衆意見大就着重解決什麼問題的原則，認真列出問題清單，逐項進行整改落實，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。一是切實抓好“不嚴不實”問題的整改。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明确整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。結合實際，重點整治“不嚴不實”的突出問題，如整治不守紀律、不講規矩的問題，不講黨的原則，組織觀念淡化問題；整治患得患失、不敢擔當、精神懈怠、作風漂浮的問題；整治索拿卡要，堅決糾正損害師生群衆利益問題；整治科研經費使用管理不規範的問題，強化管理監督，切實提高科研經費使用效益；整治為政不廉、頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手的問題等。二是持續深化教育實踐活動整改和專項整治。要緊扣中央、省委、省委教育工委和校黨委部署的專項整治任務，不折不扣落實單位整改方案、兌現整改承諾，一項一項整改到位，鞏固和拓展教育實踐活動成果。
（五）抓好立規執紀
要把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領導幹部，立足于教育提高，促其改進；對師生群衆意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，上報學校進行組織調整；對在專題教育中發現的重大違紀違法問題，特别是頂風違紀者，要嚴肅查處，形成震懾。針對“不嚴不實”問題，要建制度、立規矩，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常規化、長效化。
三、組織實施
(一)加強組織領導。“三嚴三實”專題教育在學校黨委的領導下進行，院黨委書記擔起第一責任人職責，率先垂範、帶頭學習、接受教育、靠前指揮，班子成員分工負責組織實施，黨政辦負責協調工作。學院班子成員要走在前、做表率，帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，力争學習研讨更深入、黨性剖析更深刻、整改問題更徹底、執行制度更嚴格，模範帶動專題教育有效開展。
(二)注重教育實效。積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設、作風建設的有效辦法和措施，把開展“三嚴三實”專題教育與推進學院工作緊密結合起來，做到專題教育與日常工作兩手抓、兩不誤。
(三)加強宣傳引導。在學院網站上開辟“三嚴三實”宣傳教育專欄，大力宣傳專題教育的重大意義，及時通報“三嚴三實”專題教育工作進展情況及經驗做法，宣傳先進典型，弘揚正能量。通過媒體作用充分反映“三嚴三實”專題教育工作的進展和成效，營造良好輿論氛圍。
(四)邊學邊查邊改。将整改落實、立規執紀貫徹始終,按照“三嚴三實”要求，找準問題、明晰原因，完善制度、強化執行，做到問題找得準、改得快，措施到位、執行有力，制度好、管得遠，确保“三嚴三實”要求制度化、常态化、長效化，使思想政治建設、作風建設不斷取得新成效。
附件：2003网站太阳集团“三嚴三實”專題教育工作安排表
二〇一五年六月二日
